Као резултат анкете о потребама наставног кадра приоритет се показала хитна едукација наставника струковних предмета правне, економске, медицинске и туристичко-угоститељске скупине у подручју рада с дјецом која показују потешкоће у раду или неке специфичности у судјелованју. Савјетница за енглески језик Марија Ћавар је 2. рујна 2022. године у Среднјој економској школи Јозе Мартиновића Мостар представила тему Инклузивна учионица за 32 наставника среднјих струковних школа. Предаванје и стална интеракција за циљ имају сљедеће циљеве исказане компетенцијама судионика:
- анализирати повијест инклузије у формалном образовном суставу
- дефинирати основне карактеристике и специфичности различитих потешкоћа и указати на могуће олакшице у раду с таквим ученицима
- дефинирати мрежу основних врста и категорија потешкоћа (вербалне, спацијалне, моторичке, когнитивне)
- увидјети које су то опће препоруке у раду инклузивне учионице.
Закључно је рефлектирано како је свака учионица инклузивна и како је порасла потреба диференцираног планиранја имајући у виду специфичности сваког појединог дјетета.