Тијеком вељаче 2025. године стручни савјетници Завода за школство Мостар посјетили су основне школе које су у школској 2024./2025. години одабране за експерименталну примјену наставних планова и програма (ОШ Марина Држића Буна, ОШ Илићи И ОШ Антуна Бранка Шимића Мостар).
Приликом посјета праћена су подручја :
- Планиранја и реализације наставе
- Примјене наставних средстава и помагала
- Ученје и поучаванје
- Остварљивости и мјерљивости исхода ученја
- Укључености и мотивираности ученика
- Индивидуализације и диференцијације
- Укључености предметних исхода у курикула у когнитивну, афективну и психомоторичку домену
- Формативно и сумативно вреднованје
Имплементација предметних курикула омогућава одмак од традиционализма отварајући простор сурадничком ученју које ставља ученика као средиште одгоја и образованја. Експерименталној примјени предметних курикула учитељи и учитељице приступили се отворено и с изазовом свјесни како свака промјена да би добила нови изглед тражи поступност и упорност као и професионалну посвећеност. Реформа захтјева заједнички рад и труд свих радника и сурадника у одгојно-образовном процесу. Само на тај начин ће школе постати боље мјесто заједничког дјелованја за ученике и учитеље.