У сриједу, 12. травнја, у духовно-образовном центру „Емаус“ у Бијелом Пољу код Мостара у организацији Катехетског уреда Мостарско-дуванјске и Требинјско-мрканске бискупије одржан је сусрет равнатеља основних и среднјих школа с подручја Мостарско-дуванјске и Требинјско-мрканске бискупије с бискупом Петром Палићем и „округли стол“ на тему курикулне реформе и властитостима католичког вјеронаука у школи.
На сусрету су биле назочне министрица знаности, просвјете, културе и шпорта у Влади Херцебосанске жупаније Гордана Накић, министрица образованја, знаности, културе и шпорта Владе Жупаније Западнохерцеговачке Даниела Перић, равнатељ Завода за школство из Мостара Жељко Ћорић те око 40 равнатеља основних и среднјих школа.
Све назочне на почетку сусрета поздравио је дон Анте Павловић, предстојник Катехетског уреда Мостарско-дуванјске и Требинјско-мрканске бискупије и свима захвалио на доброј и квалитетној сураднји која постоји између равнатеља и Катехетског уреда, односно бискупијâ.
Бискуп Петар је поздравио све назочне равнатељице и равнатеље, министрицу Накић, а министрици Перић честитао на именованју за нову министрицу и зажелио јој пуно успјеха и Божји благослов у нјезину раду.
Бискуп је нагласио како овакве сусрете сматра добром пригодом „како бисмо промислили о заједничком изазову, а то је одгој наше дјеце и утиранје пута нјиховој будућности кроз одгој и образованје.“
Говорећи у сувременим изазовима, бискуп Петар је нагласио како нам се „знанје и ученје све више намећу као функционални појмови. Знанје се у наше вријеме све више користи као економски ресурс „нове економије“. Ученје које бива повезано само уз вријеме и новац постаје садржајно сиромашније и индиферентније. Одгој и образованје се равнају и теже садржају и мјери. Одгој и образованје ставља људе као особе на прво мјесто и више је од пуке производнје људског капитала. Коначни критерији економије је добит. А врховни критериј образованја је квалитетна особа и добар живот“, рекао је бискуп Петар.
Имајући управо ову чинјеницу на уму, да би образованје требало увијек значи одгој особе и да потиче самоодгој, остаје стална задаћа Цркве ангажирати се и укључити се у школски сустав, и то не само искључиво кроз школски вјеронаук, него и понудом школа које води Католичка црква, казао је бискуп.
Образованје у нашем друштву укључује знанје о томе како су људи развијали и одређивали животне и вјерске хоризонте у нашој повијести и у нашој садашнјости. Дјецу и младе треба упознати с тим знанјем. Вјеронаук у школи је мјесто гдје се у школском окруженју код дјеце и младих буди осјећај за одређене врједноте које су важне за живот једног друштва и гдје се буди осјећај за Бога. Све се то догађа из увјеренја да дјеца и млади имају право на вјерски одгој и слободно исповиједанје вјере у образовном процесу, нагласио је бискуп Петар.
Школски вјеронаук поставља питанја на кога се и на што се човјек данашнјице може ослонити, што људи заправо требају живјети, што живот чини вриједним живљенја. Ова се питанја не смију занемарити у школском дискурсу. Вјеронаук може бити и јест повлаштено мјесто за ова питанја. Школа добива “више” тиме што не допушта да јој се ускраћују могућности.
Нјезине могућност су не само у преношенју знанја, већ и у раду на питанјима људскости. Шанса нашег времена је да школа не допусти да јој се та способност рада на одгоју за људскост одузме, већ да је сама даље развија, закључио је бискуп Петар захваливши свим равнатељима на нјихову ангажману и охрабривши их да и надаље, унаточ различитим изазовима, настоје да се кроз школски сустав преноси не само знанје, него и вредноте које помажу у изграднји бољег и праведнијег друштва у којему живимо.
Назочнима су се обратиле министрица Накић и нова министрица Перић, изразивши отвореност за сураднју у свему што ће служити добром и квалитетном одгоју и образованју наших младих.
Након поздравних ријечи услиједио је „округли стол“. Прво предаванје одржао је помоћник министрице образованја, знаности, културе и шпорта Западнохерцеговачке жупаније проф. Марио Микулић који је говорио о теми: Курикулном реформом до квалитетније образованја у основним и среднјим школама. Проф. Микулић је равнатеље упознао с важним елементима курикулне реформе, као и са задаћама равнатеља и наставника у школи те потребом сураднје свих чимбеника у школи како би се реформа могла провести.
Друго предаванје одржао је предстојник Нациолналног катехетског уреда Хрватске бискупе конференције проф. др. Ивица Пажин о теми: Властитости католичкога вјеронаука у школи – изазов за школу и равнатеље.
Говорећи на темељу искуства из Републике Хрватске о проведби курикулне реформе, проф. Пажин је говорио о мјесту вјеронаука у школском суставу, као и о изазовима с којима се и данас сусрећу вјероучитељи у школама у Републици Хрватској.
Након предаванја у дискусији су се могла чути разна промишљанја о изазовима и важним усмјеренјима за квалитетније образованје и проведбу курикулне реформе у школама.
Сусрет је завршио заједништвом око братскога стола, уз захвалу дон Анти Павловићу на организацији и бискупу Петру на позиву на овај сусрет и са жељом да се овакви сусрети наставе.
Извор: Црква на камену